北師大學生證上的啟功書法系偽作
關于北京師范大學學生證扉頁，印刷的書法家啟功撰寫的校訓“學為人師,，行為世范”,，疑為偽作的消息在書畫圈引發(fā)風波。
有書法愛好者撰文表示,，對比北京師范大學學生證和啟功真跡,，兩者字體有明顯區(qū)別，學生證上的字體從向背關系到書法水平和啟功真跡相去甚遠,。
是啟功寫了多個版本還是網(wǎng)友惡意篡改圖片,？是何原因造成了不同版本學生證上啟功的書法作品產(chǎn)生“云泥之分”？
多名北京師范大學在讀學生向中國新聞周刊發(fā)來了學生扉頁的照片,，可以發(fā)現(xiàn)在2020年之前,，絕大部分本科、研究生學生持有的北師大學生證扉頁的啟功書法作品并無問題,，問題絕大部分出在2020年后入學的學生,，本部和珠海校區(qū)的學生都持有“疑似偽作書法”作品版本的學生證,。
北京師范大學在校生提供疑似“偽作”學生證 圖/受訪者提供
書法愛好者李先生前不久就發(fā)現(xiàn)了這個事情，還在啟功愛好者的群中和朋友交流過此事,。
“啟功先生生前留下過大量書法作品,，無論是在拍賣行還是坊間，真跡都并不罕見,，和許多古代大家相比,，愛好者們更容易通過啟功先生的真跡來學習、欣賞,、臨摹他的字跡,，這一版學生證上的字，我們幾個朋友都覺得不太對,?！崩钕壬鷮χ袊侣勚芸硎尽?/span>
和普通愛好者不同,，多年前,，李先生曾經(jīng)是一名北京師范大學書法專業(yè)的在職研究生，啟功先生曾為北京師范大學寫下的校訓,，被刻在校訓碑上矗立在北京師范大學校園內(nèi),。
那是校友為紀念母校100周年校慶捐助的，正面是啟功先生所題的八個大字“學為人師,，行為世范”,，背面則是啟功先生題的一首詩：“學府英名，祖國殊榮,。群倫領袖,，教育高風。周一百歲,，學術崢嶸,。千秋萬世，木鐸長鳴,?！?/span>
“國內(nèi)頂尖學府，怎么會搞出這樣的錯誤,？”李先生向中國新聞周刊表示了費解,。
為此，中國新聞周刊聯(lián)系到北京師范大學藝術與傳媒學院書法系教授鄧寶劍,，他顯然要比李先生更早得知此事,。
“這個錯誤的版本不用討論，肯定是偽造的,，而且手法很低劣,，可以說是一眼假,。”鄧寶劍對中國新聞周刊表示,。
“不久前,，學校教務處的老師曾向我詢問，學生證上的書法是不是假的,，我就告訴他（她）,，肯定是假的，他們對此也很震驚,?！编噷殑φf。
但是由于工作性質(zhì)和內(nèi)容不同,，鄧寶劍并不清楚,，錯誤版本的學生證是何時、如何印發(fā)的,，錯誤的版本印刷了多少數(shù)量也無從知曉,。
截至發(fā)稿前，中國新聞周刊多次撥打北京師范大學官網(wǎng)中公布的教務部各辦公室的電話,，但均無人接聽,。
北京師范大學相關人員對中國新聞周刊表示，由于疫情防控需要,，北京師范大學的師生本學期沒有返校,，均處在居家辦公、居家學習的狀態(tài),。
“其實,，學校在印發(fā)書法,、繪畫作品之前，如果能和我們教師提前溝通一下,，這個錯誤肯定不會發(fā)生,，就像啟功先生的字,，別說和教師溝通，找個書法系的學生問一下,，都不應該出錯,。”鄧寶劍說,。
事發(fā)之后,，不少網(wǎng)友推測此事發(fā)生的原因,，有人提出，會不會是啟功先生生前寫過很多個版本,，最終在更新學生證版本時采用了不同版本,。
對此，李先生和鄧寶劍均否認了這樣的說法,。鄧寶劍認為,，書法家的確可以相同題材撰寫多幅作品，但是不會出現(xiàn)學生證上這么大的差距,。
李先生更是拿出了考證依據(jù),，“最初啟功先生撰寫的校訓是寫在大約16開裁切好的宣紙上，題頭還有‘校訓’二字,，這版校訓曾經(jīng)排版成橫式用于學校的宣傳明信片上,。”
再后來,，啟功先生撰寫了校訓的繁體版本和簡體版本,，簡體版本就是后來廣泛運用在學校宣傳、學生證,、錄取通知書和矗立在校園的校訓碑上的版本,。
用這三個版本和北師大學生拿到的“疑似偽作”的學生證上的字體相對比，同樣有不小的差距,。
在版本說之外,，又有人提出，在電腦輸入法端,，有一種名為“方正啟體”的字體可以錄入啟功先生的字體,，錯誤版本學生證是否是通過輸入法錄入的？
鄧寶劍同樣否定了這樣的說法,，“方正啟體,，是已退休的北師大書法系主任秦永龍教授在上世紀90年代末期，在啟功先生的推薦下,，逐字手寫錄入到電腦字庫中的,，秦老師不可能寫出來錯誤學生證上那樣的字體?！?/span>
兩個版本學生證上啟功書法對比,，偽作（左）、真跡（右）,，圖/受訪者提供
北京師范大學檔案館館長楊桂明對中國新聞周刊表示,，啟功先生所書校訓真跡，簡體、繁體兩個版本均妥善保存在檔案館中,，教務部做學生證的時候,，曾讓檔案館提供了相關原始圖片，“但后來制作學生證的公司反饋,，圖片清晰度不夠,，素材庫里有矢量圖，他們就擅自使用了,，目前學校高度重視,，正在調(diào)查該公司是從何處獲取的矢量圖素材?！?/span>
隨著事件發(fā)酵,，不少人開始揣測“惡意偽造”和背后可能的非法牟利目的，對此,，李先生認為,，“惡意偽造”從而實現(xiàn)牟利的可能性不大。
“啟功先生的字體市面上流傳很廣,，研究者也很多,，愛好者也很多，這樣水平的仿品,，是不可能在市場上蒙混過關的,，比這個更真的假貨，有得是,?！崩钕壬鷮χ袊侣勚芸f。
采訪中,，所有受訪的北京師范大學在讀學生均向中國新聞周刊表示,，自己明確知道學生證上的校訓是啟功先生寫的，但是并不清楚哪個版本是真的,，哪個版本是偽作,。
“這個東西還有假的？那如果我這個是錯的,，能不能找學校換成對的？”一位受訪學生對中國新聞周刊說,。
部分網(wǎng)友認為,，北京師范大學，容不下這張偽作的學生證,，校方應該積極面對此事,，徹查事發(fā)原因，并且發(fā)出通報公示后續(xù)處理辦法。
“啟功作為北師大的著名教師,，他和學校有著深厚的情感,，在他去世多年后，學校將他親筆寫下的校訓換成偽作印在學生證上,，是對他的不尊重,，也是對學術的不嚴謹，這種行為具有侮辱性,?！币晃粏⒐◥酆谜邔χ袊侣勚芸硎尽?/span>
據(jù)了解,，1997年,，北京師范大學將迎來95周年華誕，因為時代變遷始終沒有規(guī)范師生行為的校訓,，于是學校領導經(jīng)過研究決定在全校范圍內(nèi)征集校訓,，要把校訓作為學校培育人才的指導思想、師生的行為準則和奮斗目標,。許多師生都提交了自己所擬的方案,，但是學校有關領導總感覺到內(nèi)容有些一般化，在任何大學都可以使用,。
時任北京師范大學校長袁貴仁想起了1993年北京師范大學出版社建成時,，啟功寫下的8個字“師垂典則，范示群倫”,，據(jù)啟功生前助手侯剛回憶,，“啟功當年認為，典則就是你做一件事都應該有規(guī)矩,，有規(guī)則,，這樣你才能給別人做一個表率?！?/span>
袁貴仁本想用這八個字作為校訓,，但啟功拒絕了，他認為,，這八個字太文縐縐,，不夠通俗，隨后他擬定了兩個版本的校訓,，一則為“教學相長,、自強不息”，另一則就是如今的“學為人師,，行為世范”,。
這一版本的校訓一經(jīng)公布，立即得到全校師生的一致認同。隨后,，學校曾請啟功撰寫校訓,，他欣然應命但特別強調(diào)：“校訓之撰，當屬學校,。校訓碑正面右首當署‘北京師范大學校訓’,。”落款為啟功敬書,，在啟功看來校訓面前,，自己只是學校的普通一員。
北師大校園內(nèi)啟功先生于1997年題寫的校訓碑“學為人師,、行為世范”圖/中新社記者 張宇
后來,，啟功這樣總結(jié)了他對校訓的理解：“所學，足為后輩之師,；所行,，應為后人之范?！彼M一步解釋,，“學，是指每位師生應具有的學問,、知識以及技能,，僅僅‘具有’還不夠，要達到一定的程度,，是要能夠成為后學的師表,；行，是指每位師生應有的品行,，這包括思想,、行為、待人,、對己,，方方面面，時時刻刻,，都光明正大,，能夠成為世界上、社會中的模范,。這種模范,，不是等待旁人選舉出來，而是自己隨時捫心自問,，有沒有可慚愧的思想行為。校訓沒有任何人執(zhí)行考試、考察,、判分,、評選，但是每位師生,，都生活在自己前后左右無數(shù)人的雪亮公平的眼睛中,。”
對于啟功撰寫的校訓,，《光明日報》曾發(fā)文稱贊：這八個字蘊含了學與行,、理論與實踐、做學問與做人,、做一般人與做老師之間的辯證關系,，準確地道出師范院校辦學的理念與方向。
1993年,，啟功發(fā)現(xiàn)有人冒充他的名義進行古字畫鑒定,，并在贗品上以他的名字題字“此系真跡”，造成了書畫市場的混亂,，對此啟功很憤怒,，并表示，“有人冒充我的字畫,，我無所謂,，假冒前人的作品，拉著我作證明,，就是坑人了,！”
啟功一生坎坷，沒有留下后人,，也不承認自己有書法弟子,。但他為人豁達，幽默風趣,，至今社交媒體上仍流傳著他生前講座中不少精彩的片段,。
晚年，友人關切啟功的身體經(jīng)常會問：“您最近身體怎么樣,？”啟功?；卮稹傍B乎了?！?/span>
“何謂鳥乎,？”啟功笑瞇瞇地回答，“就是差一點就烏乎了,！”
倘若啟功先生在世,，看到學生證上和自己書法水平差了不止一點的“校訓”,，會是何感想？
